Рассказы для изложения.

Занимаемся с одной пятиклассницей чем-то вроде изложений. Я рассказываю что-то дважды, она после пишет пересказ. Я уже пересказала начала "Таинственного острова" и "Двадцати тысяч лье", сегодня несу рассказ о том, как Стэнли нашёл Ливингстона.
Может быть, вы подскажете сюжеты или даже напишете короткие рассказы о чём-то, что я могла бы принести в качестве подобного текста? Желательно повествовательные, потому как описания и рассуждения пересказывать пока сложно. Может, сказки интересные подскажете? Обычно остаётся на это занятие у нас 20-30 минут, так что лучше покороче, в 100-150 слов.

Нашла у себя тэг "Правдивые Истории" - и точно, Мюнхгаузена в пересказе и отрывки из КЗК буду к ней носить (Гулливера девочка знает, насчёт остальных капитанов попробую выведать). Гулливером она посчитала Гила, который у меня заставкой на телефоне.

@темы: гранит науки, жизненное, Правдивые Истории

---

ЖВ

Переустановила систему, раскладка клавиатуры теперь туго переключается. Вот и ищу в гугле "огдуы мукту".
И ведь звучит! Правда, весьма по-туземному.

@темы: трава жюльверновка

---

Два часа в день. Два часа на двух школьников. А у меня такое чувство, как будто я работаю с утра до вечера. Вот глупость!
Нужно мне занятие. Что-то новое, увлекающее. Или старое, но всё же сильно увлекающее. Может, хорошо забытое старое.
Не подскажете, какие есть увлечения, которые, по вашему мнению, мне подходят? Так, чтобы прогресс был виден довольно скоро (т.е. не комнатные растения, к примеру), заниматься можно было регулярно, материалов требовалось не много на начальных стадиях (денег нет почти), а для достижения успеха нужно было думать, но не обязательно постигать высоты науки и техники? И - да, чтобы были инструкции и по самым основам, и по первым сложным заданиям, и по высокому мастерству. Скажем, радиолюбительством я не могу заняться из-за совершенного незнания основ, а вязанием - из-за неумения объединить знание основ с вязанием готового изделия (т.е. нужны какие-то навыки, которые получить можно только практикой под руководством кого-то, а самостоятельно невероятно сложно и книжек никаких нет).
В общем, ищу дело. Если ещё и прибыльное - вдвойне приятно.

Что я пробовала:
- вязание
- вышивка (увлекалась, но теперь крест разонравился, традиционное просто забросила, а гладь так и не освоила в должной мере)
- плетение (сложнее фенечек не получается)
- бисероплетение
- шитьё (полный минус, у меня даже первое изделие не получилось)
- шитьё для кукол (аналогично)
- бумажные куклы (которые с одеждой, знаете? мы их сами в детстве рисовали и делали)
- писательство (и проза, и стихи)
- театр
- музыка
- коллекционирование (книги)
- фотография (техники нет, моделей нет, пейзажи одни и те же, а в квартире даже автопортрет негде сделать)
- программирование
- танцы (хотелось бы продолжить, но увы, негде и не с кем)
- рисование
- компьютерные игры (как без этого)
- выпечка
- лепка из пластилина
Список пополню, если вспомню что-то ещё.
Сейчас я склоняюсь сильнее всего к чему-то вроде этого: игра в the Sims 3 на достижения.

@темы: жизненное

---

Совпадение.

Вчера, пока я шла от первого своего ученика ко второму (а, между прочим, живут они в одном доме и нужно просто пройти от первого подъезда до последнего), то встретила двух моих бывших учительниц. Причём они шли не вместе, я встретила их по очереди!
Вот и думаю, к чему бы это.

А снилось мне сегодня, что я вернулась в больницу. Спокойно, по собственному выбору, желая там то ли переждать, то ли дождаться чего-то...

@темы: жизненное

---

Репетитор для пятиклассников.

Вот и работа, блин. Ещё одна пятиклашка подтянулась, буду ей с русским помогать.
А я не хочу вылезать из-за компа. А подавно заставлять кого-то учиться.

Ладно, включаю режим fem!Паганеля, который всё знает и может интересно рассказать, - и вперёд.

@темы: жизненное

---

Репетитор для пятиклассника.

Через час мне идти к тому самому школьнику, у которого проблемы с математикой (на самом деле у него проблемы со скоростью выстраивания логических связей - он теорию понимает, но связать её с задачами ему тяжеловато), а я встала полтора часа назад. Не могла выбраться из сна, такой казался интересный.
Надо собраться во всех смыслах, подключиться полностью к реальности и представить себя гением математики за пятый класс и заодно гением педагогики. А школьник опять мне будет рассказывать о компьютерных играх и не понимать, как считать периметр.
И только так, по 100 рублей за занятие, я могу сейчас заработать себе на Интернет - ибо если не буду зарабатывать (или хотя бы учиться), его просто отключат, потому как никому больше он тут не нужен.

@темы: жизненное

---

Новый читатель.

 Дочь капитана Татаринова, добро пожаловать. Вам давать ссылку на фанфики - или как?

@темы: сетевое, от Этцеля до наших дней

---

Без слов. Просто без слов. Удачный день на поиски сегодня.

смотреть страницы из пересказа "Двадцати тысяч лье" для детей

В общем, кто проникся, может заказать тут. Я бы заказывать, положим, не стала, но полистать бы - такая же милота!

@темы: от Этцеля до наших дней, трава жюльверновка, "N - самая таинственная буква!"

---

Переворотъ.

У меня просто комментариев нет!


К слову: кто-нибудь тут хочет присоединиться к чтению книг Верна по skype вслух? Регулярно читаем, пока что "ТО", но можно предлагать что угодно, лишь бы Верна или о нём. Хотите - тогда добавляйте в контакты: marie_paganel. И пишите, что, мол, хотите с нами.

@темы: от Этцеля до наших дней, Пушечный Клуб

---

План.

Есть ли у меня план? Есть ли у меня план?! Да у меня три плана! (с) мистер Фикс

У Мари тоже есть план, а скорее, собрание целей. Давайте по пунктам:
1. Перейти на заочное обучение.
Для этого: поехать в Петрозаводск.
UPD: 1.0. Пройти курсы 1C и получить сертификат. Для работы может пригодится.
1.1. Написать заявление о переводе.
1.2. Заключить договор, заплатить за обучение, узнать всё о том, когда я приступаю к учёбе, к кому обращаться с вопросами о ней, где брать необходимые материалы.
1.3. Решить вопрос с проживанием на время сессии (снять комнату или, с кем-то вместе, квартиру).
1.4. Поехать учиться и сдавать всё необходимое.

2. Найти работу.
2.1. Взять в университете документы об образовании, прошлом и теперешнем.
2.2. Сходить в Центр Занятости, встать там на учёт (или какова там процедура - я не знаю).
2.3. Получить работу или пройти курсы, которые помогут её получить.
2.4. Успешно работать.

3. Продолжать заниматься хобби, в частности - творчеством Верна.
3.1. Прочитать какой-нибудь ещё не прочитанный роман Верна (позже выберу, какой именно).
3.2. Пройти полностью выбранный самоучитель французского (не пишу "выучить французский", так как это слишком сложный пункт, а мы тут ставим конкретные цели).
3.3. Дописать "Джонни".
3.4. Написать 10 однострочников (можно в разные туры).

Буду отчитываться о выполнении этих планов прямо здесь. Надо же мне как-то организовываться, в конце концов! Дальше будут другие планы, но на ближайшие 3-5 месяцев этого вполне довольно. После подведём итоги.

UPD: Сделано: написан 1 однострочник.
Всё, конец. Я не могу. Первый же пункт первого плана я провалила с треском.

запись создана: 02.09.2013 в 21:06

@темы: жизненное

---

Вернулась бандероль.

"Истёк срок хранения". Вот и отправляй книжки людям.

@темы: жизненное

---

Ещё немного жалоб.

Спасибо всем ещё раз за добрые слова!

А между тем я прочла ещё одну книжку по психологии и опять расплакалась к ночи. Нет, в целом книжка нормальная, несколько дельных советов определённо есть, но блин: герои её имеют возможность пообщаться с психотерапевтом, и притом хорошим. А я? Здесь пойти некуда, у нас только психиатр.
Для справки:
Психиатр занимается в основном лечением серьёзных нарушений психики с помощью лекарств. А ещё ставит на учёт, и чёрта с два меня тогда в космонавты примут. Или даже просто на работу. Потому что справка везде нужна. Притом - у нас городок небольшой, все ж узнают. Это я вам тут спокойно пишу, а дома (и ВКонтакте) о том, в какой больнице я лежала, не знают (даже родственники, например, тётушки; даже прежние близкие друзья; жалею, что сказала одному приятелю).
Психотерапевт - врач, который тоже может выписывать лекарства (в отличие от психолога, который не врач и рецепт выписать не может), но при этом не полагается только на них (если, конечно, он хороший психотерапевт). Он также ведёт беседы и объясняет, что не так и о чём подумать, ведёт к выздоровлению с помощью гипноза (если умеет), обучения определённым методикам, аутотренинга, наконец.
На самом деле, рассудив, можно сказать, что и психотерапевты мне попадались тоже не особенно хорошие (притом, что люди они как раз хорошие). Потому как результата-то особенно нет. Вытянули из ямы - да, но оставили примерно в том же положении, в котором я была до того, как всё стало совсем плохо - то есть когда плохо, но ещё не так, чтобы в больницу ехать. Про попавшегося психолога вообще молчу - он вроде бы и нормальный, но блин, стало лучше, потом резко ещё хуже, совсем плохо, буквально край; никакой стратегии в его консультациях не было: сегодня одно, завтра другое, потом "я думала, у вас одна проблема, а тут..." А откуда я знать могла, какая у меня проблема, чтобы сказать, тем более, что особенно и не спрашивали? Я в депрессию-то до последнего не верила.
Да, я могу справиться с тревогой, заставив себя переключиться на более-менее адекватные мысли. Но это не панацея. Я пытаюсь работать с тетрадкой, как учили в больнице, но все варианты в эти таблицы просто не впихнёшь: "Я ничего не хочу" - да, опровергается (например, хочу лимонада или печенья). "Я ничего не умею" - тоже подходит, что-то я всё же умею (скажем, говорить умею). "Близкие меня не понимают" - более-менее (хотя кто их знает, что они там понимают, когда я пытаюсь рассказать). А как насчёт "я не хочу работать, не хочу учиться" или "все мои цели на самом деле не привлекательны для меня"?

Может быть, вы посоветуете что-нибудь? Можно самое дурацкое (только не "улыбаться почаще" - мы уже разбирали, как и когда это работает), можно вполне серьёзное, можно что в голову придёт. Я не буду слепо следовать вашим советам, так что риск навредить мне глупостью минимален, поэтому не стесняйтесь. Подобные ситуации из вашей жизни, что вы читали по этому поводу, что думаете сами - пишите, оставьте только за мной возможность обсудить и даже, если случится, поспорить.

P.S. Почти уверена, что никто ничего не напишет. Знаю я вас.
UPD: Показатель того, что я всё же адекватна и вполне осознаю и цели свои, и средства их достижения, имеющиеся в моём распоряжении, и собственные ресурсы: я вполне успокоилась, пусть и потребовалось на это несколько часов, поговорила с мамой о самой сложной для меня проблеме, нашла способ вернуть себе настроение. Теперь могу практиковать "улыбку Будды". И вообще пошла играть в the Sims 3. Хотя проблемы не решились, конечно, так что помощи/советов я всё ещё жду.

@темы: жизненное, Мари читает не Верна

---

"Клуб Неудачников".

Чёрт, так непривычно видеть свой дайри таким... бежевым! Но в сообществе техподдержки пишут, что скоро исправят. Одно мне обидно: шрифт стал мельче, неудобно.

Нашла я вот такое сообщество:


А у меня как раз все "чего я действительно хочу" либо из разряда "ничего не делать", либо из категории "несбыточное". Вот теперь думаю, а не задаться ли несбыточной целью? В самом деле, что такое "перевестись на заочное обучение по специальности бизнес-информатика" и "найти работу"? Вот цели:
- полететь жить на Луне (для этого нужно и безупречное здоровье, и отменное образование, и что-нибудь изобрести, и найти деньги...)
- поучаствовать в реконструкции Войны между Штатами, "дослужиться" до капитана Союза, в той же синей форме косплеить Сайреса Смита (или капитана Николя хотя бы) - (а для этого нужно научиться шить или заработать кучу денег и заказать всё из Штатов, а после всё равно научиться шить, чтобы перешить всё это на свой размер, ибо там, как говорят, прислать могут что попало, в размер совершенно не попадая; а ещё нужно влиться в тусовку, что ой-ой-ой страшно, там одни взрослые умные мужчины и всё-то они об истории знают, а я ничего(.
- написать много статей о Верне и его героях и собрать их книгу (которую издадут и которая побьёт популярность ЖЗЛ Прашкевича и встанет в один ряд с книгами Брандиса и Андреева), стать популярным жюльвернистом (ещё популярнее, чем Мари Паганель есть сейчас) и вступить в жюльверновское общество (для всего этого практически необходим французский)

Но тут передо мной встаёт самое сложное препятствие: лень. Может быть, сюда примешивается и страх, да, сильный страх неудачи (особенно это касается общения - неудачи в общении, ибо каждая цель подразумевает работу сообща, в коллективе), но главное - лень.
Вот теперь я даже французский не учу! Я вместо этого что делаю? Правильно, сижу в Сети и нахожу всякие сообщества.
Подскажите: по-вашему, пытаться ли мне участвовать? И если да, то какую цель выбрать? Они все привлекательные, невыполнимые и требуют, вероятно, полной отдачи (т.е. на другие цели времени будет мало).

@темы: сетевое, жизненное

---

Нужны добрые слова.

Вот просто так - собираю от читателей и гостей добрые слова в комментариях. Пожелания это будут, похвалы или беседы о чём-то хорошем - решайте сами.
Сейчас я очень нуждаюсь в добрых словах от вас, как и в последние пару лет нуждалась, но ведь без открытой просьбы не всякий решится. Хотя сомневаюсь, что и теперь комментарием будет много. Но вдруг!


Кстати, можно использовать как флэшмоб и утащить к себе. Думаю, добрые слова нужны не мне одной.

@темы: то, чему не место в приличном блоге

---

Многое меня раздражает в Сети. Но в конце концов - это же Интернет, он общедоступен - и к счастью. Наверняка я тоже кого-то раздражаю. Ну вы же простите, если я пожалуюсь немного?
1. Мюнхгаузен. Дайте тем, кто любят "Того самого..." прочесть обычного Мюнхгаузена. Бюргера или Распэ. Наконец, КЗК послушать или почитать. В общем, надо как-то вдолбить им в головы, что бароны разные нужны, бароны разные важны. И хватит цитировать одно и то же. Пусть идут пересматривать любимый фильм в компании единомышленников и не давят на скромных любителей адекватного Мюнхгаузена.
2. Сообщества "читающих". Дайте этим пафосным людям прочесть Верна, а то они его не знают. Вспоминают в крайнем случае, что "читали давно, в детстве". Дайте им то, что они не читали в детстве, пусть удивятся.
3. Знатоки "я-всё-знаю-о-Верне", которые ругают Этцеля, что такого пессимистичного писателя ("Париж в XX веке", как же!) заставлял писать всяких докторов Клоубонни и Паганелей. Спорить бесполезно, просто дайте им по голове "Гаттерасом". Только не сильно, пожалейте книгу.
4. "Я-прочитал-все-рассказы-Верна". Детей можно понять: у них в библиотеках нету 29+12, а на уроках чтения им могли не говорить о различиях между рассказом и романом (скажем, я классе в третьем попала в неловкую ситуацию, потому что мне не объяснили разницу между сказкой и рассказом). Удивляюсь только, как это мне повезло, что у меня был Интернет и я могла узнать о других книгах. Ну да, читала с экрана несколько ("Паровой дом", "Вверх дном"), прежде чем появилась возможность купить - например, сколько у меня не было "Вверх дном"!.. Постойте! Так ведь у этих детей тоже есть Интернет! Может, у них даже есть телефоны, с которых можно читать книжки, или даже компьютеры побольше, с которых тоже можно читать книжки... Что-то не так с этим миром. Дети, интересуйтесь, у любимого вами автора может оказаться в десять раз больше книг, чем вы прочли.

На этот раз не так уж задолбали. Сама лезу куда не надо. Хотя куда я денусь с подводной лодки из Интернета!

Лучше использовать Интернет для того, чтобы смотреть фильмы, - пока есть такая возможность.

@темы: сетевое

---

Досмотрела Star Trek: Voyager. Конец показался несколько скомканным, ну и ладно. Таким образом я пересмотрела весь "Звёздный путь" (за исключением некоторых серий), теперь могу спокойно пересматривать - и читать фанфики, конечно. Оригинальный сериал всё равно нравится больше всех последующих.

Для себя, со ссылкой на сообщество

@темы: Star Trek

---

ГП-фандом и не подозревает...

С ФБ от ГП-шников:


Посмеялась, а потом думаю: какое хорошее название для пейринга Гленарван/Гарри Грант. Шотландцы же оба.

@темы: сетевое, трава жюльверновка

---

Google Maps не везде точны.

На Google Maps мой родной городок - размытое пятно. А на Яндекс.Картах можно даже мой дом найти.

@темы: сетевое

---

Всё же очень интересно, как относятся к Верну во Франции.
Америка вполне определённо относится к нему довольно глупо, выпуская всякие "Путешествия-2" и радуясь тому, как на большом экране всему миру показали тупость американских тинейджеров (они не умеют найти на глобусе указанные координаты! вот это колледж Святого Патрика, профессор Шелавин бы позлорадствовал)). Нет, у них есть NAJVS, они молодцы, но на восприятие в целом они вряд ли влияют. Отдельные американцы, читавшие Верна не сквозь дымку стимпанка или голливудских экранизаций, тоже руками разводят, так что пожелаем им терпения.
Россия частью поддаётся влиянию Запада и читает ЖЗЛ Прашкевича, а частью помнит старую советскую школу (и Евгения Павловича) и осуждает первую часть; всегда есть, кому покричать "эта экранизация совсем не по роману" и "это неправда, что Верн был поляком/сидел в кабинете всю жизнь/на самом деле географическое общество", даже среди школьников.
А больше языков я не знаю, а главное - не знаю французского. Что говорят о Верне на родине? До меня как-то по слухам доходит, что там всё ещё что-то называют его именем, всё ещё копаются в его рукописях и переписке (но не публикуют в Сети), всячески помнят и любят - но как же в целом относятся? Что думают об экранизациях? Издают ли собрания сочинений - или только отдельные книги? Много ли появилось новых биографий, в частности, как там воспринимаются всякие фрейдисты и коммунисты?

@темы: Жюль Верн захватил мир

---

Посоветуйте.

Пока у меня есть время до начала исполнения моих грандиозных планов (смотри ниже) и я сижу с больным горлом возле Интернета, посоветуйте-ка мне книг, фильмов и музыки. Картины тоже можно советовать, кстати, но только таких, которые есть в хорошем качестве в Сети.
Книги - лучше классика и/или научная фантастика; исторические романы, возможно. Но поинтересуюсь любыми книгами, которые посоветуете, если только они не позиционируются как в первую очередь любовные романы. Можно стихи - советуйте любимых поэтов.
Фильмы - лучше посвежее, с хорошим качеством (но если просто будет хорошая, приятная картинка - то хоть тридцатых!), достаточно современными спецэффектами (или вовсе без оных - что-то там историческое или приключенческое); фантастика или фэнтези, по возможности джен с благополучным концом; можно мультфильмы. Не сериалы (разве что многосерийные фильмы до десяти серий).
Музыку - желательно бодрую и динамичную; можно и что-то поспокойнее, но с хорошим вокалом; не фанатка высоких женских голосов, особенно не в ансамбле с мужскими, но в случае, если песня хорошая, потерплю. Языки преимущественно - английский, русский, можно французский, с остальными у меня хуже, но послушать всё равно попробую.
На картины ограничений не накладываю. Но желательно, чтобы к картине была приложена история: кто герои, что они делают, что за пейзаж, как он связан с художником, к какому произведению/легенде/историческому событию всё это относится (например, картины на библейские темы или по греческим мифам - я не всё знаю и помню, не говоря уже о реальной истории или многочисленных святых).

Спасибо всем, кто уже советовал мне разное, кое-что я прочла/посмотрела/послушала, кое-что пока не вдохновляет или отложено на потом.
Что сейчас актуально: перечитываю "Конных варваров" Гаррисона, думаю пересмотреть "Властелина колец" (хотя смотрю очередной Star Trek, на самом деле), слушаю Peter, Paul & Mary (отлично перепевают всех, кроме Окса)) и внезапно "Каховку" в исполнении Владимира Трошина.

@темы: сетевое