• ↓
  • ↑
  • ⇑
 
Записи с темой: пдж имц (список заголовков)
11:58 

Наблюдать и работать
Поздравляю всех читатлей с Новым годом, уже наступившим, и с Рождеством!

Я наконец дома (а сейчас даже на работе), за клавиатурой, в своём далёком (от кого как) и холодном (сравнительно, морозы в -43 уже миновали) городе.
Кстати, мы никакая не деревня, а называемся город. Ничегонезнаю, Екатерина II нас так назвала, с тех пор называемся. Просто опять кто-то при мне перепутал, обидно было.

Долгая зимняя дорога - отличное путешествие в себя. Лес-лес, темнота. Вёз меня отличный опытный водитель, не запускавший радио и не заводящий беседы. И я лишь на последней части пути включила плеер. Молчаливое размышление. И зимний тёмный лес, и огоньки фар навстречу едущих машин. И так 5 с половиной часов.
Я ещё напишу об этом, наверное.
Забавно, когда включила плеер с любимым кантри, получился довольно неординарный сандтрек. Может быть, где-то в прериях тоже едет сейчас ковбой, у которого в затёртом плеере играет залихватская русская плясовая или старый русский романс. Так вот, если такой есть, он мне брат по разуму и по сердцу. Музыка цифровая, доступная ныне по всему миру, объединяет народы.

Надо начать писать тут каждый день, хоть на недельку. Проверить, не получится ли этот формат дневника более удобным, чем бумажный. Хотя бумажные дневники тоже особенные, я их тоже веду. Но очень уж они у меня прерывистые.

читать дальше

@темы: Мари читает Верна, Мари читает не Верна, ПдЖ ИМЦ, жизненное, от Этцеля до наших дней

17:42 

Жызненное

Наблюдать и работать
(из разговора о районных творческих мероприятиях: Дом творчества делает одно, музыкальная школа другое...)
- Минутку, а что тогда делает Дом Культуры?
- Как всегда: торгует.

sad but true. Я так понимаю, в таких историях можно даже город не указывать: всего лишь как везде.

@темы: ПдЖ ИМЦ, жизненное

10:47 

Наблюдать и работать
С утра раздражаюсь по пустякам. На работе холодно, аж уши мёрзнут. Обогреватель в соседнем кабинете воняет.
Вчера поставили, а потом спилили городскую ёлку (кривая была, наверное). Сейчас вон на дрова окончательно увезли.
Зато небо красивое; вчера видела снежную радугу (то есть ту, которая бывает не после дождя, а в мороз после лёгкого снега).

В общем, читаю "Гаттераса" с погружением.

@темы: ПдЖ ИМЦ, Мари читает Верна, жизненное

14:21 

lock Доступ к записи ограничен

Наблюдать и работать
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
11:03 

Доступ к записи ограничен

Наблюдать и работать
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
09:32 

Утреннее рабочее.

Наблюдать и работать
Сегодня меня "радуют" электронные письма, скопом пришедшие пересылкой. Особенно два. Под заголовками
Fwd: Олимпеады
Fwd: День славоря
Отправляет специалист нашего minedurk, а пересылает нам начальник отдела по образованию.

Когда все настолько завалены бумагами, что даже в рабочих документах делают ошибки в словах (или не замечают их), - это, увы, нормально. Но всё равно стыдно потом.

@темы: ПдЖ ИМЦ

00:15 

Наблюдать и работать
Я знаю одно хорошее (ну, относительно ситуации) дело Лиги безопасного Интернета: они помогают школам делать те ужасные сайты по новым требованиям, которые теперь школам предъявили. То есть они бесплатно, по заявке от образовательного учреждения (не только школы!), предоставляют и хостинг, и домен третьего уровня, и готовый сайт, где всё уже разбито по нужным разделам, осталось только отредактировать под конкретное учреждение. И могут выдать справку, что сервера на территории РФ. Правда, кое-что там кривовато, на мой взгляд, но всё работает, в том числе техподдержка.
По сравнению с прочими новостями об их деятельности - пусть хоть одно положительное дело им зачтётся.

@темы: ПдЖ ИМЦ, сетевое

23:34 

Очень жалобный пост. Про жалобы и работу.

Наблюдать и работать
Вот работаю я в районном информационно-методическом центре. Это такая ма-аленькая контора, которая (теоретически) помогает учителям, воспитателям и прочим педагогическим работникам оставаться профессионально грамотными, постоянно изучать и совершенствовать методики преподавания в соответствии с современными требованиями педагогики.
На самом деле я это из головы выдумала, я вообще не понимаю, что это за работа такая. Я просто думала, что учителя к нам должны приходить получать всякие курсы повышения квалификации, проводить методические советы, мы могли бы помогать обучению молодых специалистов и всякое такое.
Щаз!
Учителя приходят к нам с одной общей целью - пожаловаться. На то, что директор заваливает их кучей работы. На то, что уборщиц сократили до минимума и теперь нередко моет класс сам учитель. На то, что надо составить рабочую программу согласно новым требованиям, а директор её не принимает (вообще-то они её скачали из интернета и просят исправить на подходящую к их школе). На истеричную даму-директора. На то, что школу реорганизуют (т.е. закрывают и присоединяют к другой). На то, что подвоза нет. На то, что ученики пьют и курят. На то, что в запросах огромные таблицы, которые никто не может заполнить. На то, что компьютеры не работают. На то, что некому вести школьный сайт (требования к сайту есть - денег нанять специалиста нет). На то, что курсы проходить дорого (ехать в столицу республики и жить там, помимо оплаты обучения - чисто теоретически это должна оплачивать школа, но денег в бюджете нет!). На громоздкие, неподъёмные новые требования. На ФГОС, ГИА, ИКС и другие страшные аббревиатуры. На сайт ВПР, который не работает. Жалуются на детей, на технику, на ЕГЭ, на коллег, на работу вообще. Жалуются на кучу бумаг, из которых не могут вылезти.
Удивительно мало жалуются на зарплату. Вы удивитесь, но на селе у педагога вполне приличная по нашим меркам заработная плата (а ещё им возмещают стоимость некоторых коммунальных услуг - например, дрова для отопления сельских домов). Но тут начинают жаловаться начальники образования района и активные коллеги: педагогу достаточно наработать определённый стаж, взять классное руководство, добавить к этому ещё и обычную пенсию по возрасту, плюс наш северный процент - и существенный плюс обеспечен, педагогу больше работать на результат - то есть детей учить - практически не обязательно, достаточно отсидеть свои уроки (и ни в коем случае не отдать часы молодому специалисту!) и заполнить бумажки.
А как нам жалуется отдел по образованию! Они наши непосредственные соседи, они могут нам жаловаться на всё. На школы, на учителей, на директоров, на министерства, на законы, на обеспечение, на отсутствие денег. Даже на нас самих, мол, вот мы какие, не делаем за отдел образования их работу, хнык-хнык.

Иногда, конечно, бывают исключения. Например, сейчас активные люди из учителей биологии начали подготовку к Году Экологии (2017), у них много планов и они приходят не жаловаться, а с идеями. Но вот на них начала жаловаться начальнику отдела по образованию наша директор, что они её в выходные достают своими активностями!

Моя работа иногда очень похожа на жалобный стол. Вроде бы хочется людям помочь, а вроде бы им даже помощь не нужна, им нужно пожаловаться.
А теперь я пришла и жалуюсь на это вам. Но мне на самом деле жаловаться не на что. Разве что на зарплату: я-то не педагог.

UPD: Благодаря патовой ситуации с ВПР сегодня меня министерство по телефону попросило пожаловаться главе отдела по образованию. Круг замкнулся!

@темы: ПдЖ ИМЦ

16:20 

Наблюдать и работать
Всё, теперь я официально на 0,6 ставки. С 1 октября. А это вроде значит, что я буду получать 0,6 МРОТ? Не знаю ещё.
Как-то всё безнадёжно.
Я, пользуясь случаем, буду ездить на два освободившихся дня в Петрозаводск лечить зубы (а это траты-траты-траты), и в целом всё складывается нормально (суммы мы прикинули - вместе с родителями потянем, в крайнем случае кредит или вроде бы есть возможность рассрочки в клинике), но чувствую себя отвратительно.
Я даже не знаю, куда я могу пойти работать. У меня куча идей, но ни одной настоящей. Достаточно способностей и умений, но ни одно не ценится на должностях, куда не требуют высшего образования. Опыта мало.
Кроме того, сейчас ещё на работе такой бардак, что на полную ставку работают только два человека из шести: директор и методист по воспитательной работе. Ещё три методиста на разные доли ставки, ну и я на 0,6 - и у каждого свой, не совпадающий график работы. Ни о какой слаженной работе в таких условиях, по-моему, просто речи быть не может.
Впрочем, наша директор, видимо, полагает, что мы можем работать и так. Но она, возможно, уже давно смирилась с тем, что мы и так вечно переливаем из пустого в порожнее, и наступивший хаос ей даже приятен.
В общем, моя теперешняя работа идеально отвечает моей жизненной ситуации в целом: ни о чём, никакой уверенности, никаких целей, но надо же чем-то заниматься.

@темы: ПдЖ ИМЦ, жизненное

12:48 

Наблюдать и работать
(А вдруг директор действительно читает?)

Меня тоже беспокоит тот факт, что мы работаем "в никуда". Не то, что о нас думают, а что мы действительно так работаем. Бесконечные бумаги: запросы об одном и том же, спамерские пустые рассылки конкурсов, в которых никто не участвует, информационные письма о курсах повышения квалификации, поехать на которые нет денег, и много-много звонков с "выбиванием информации".
Мы трудимся, стараемся, но результата нет ровно никакого кроме того, что мы кое-как держимся на плаву. Абсолютно аналогичным образом существуют и большинство школ, на которые мы все жалуемся.

У меня мало опыта и я ещё не совсем избавилась от юношеского идеализма, но я, возможно, могу предложить идею - всего одну. Она на самом деле даже не моя, я просто пытаюсь применить некий новый подход к жизни, но это неважно. Это немного не то, что мои бесконечные идеи-насчёт-улучшательств (они, на самом деле, только противоречат этой идее).
Давайте поставим Цель. Или найдём свою Миссию. Не все эти "способствовать улучшению качества, соответствовать новым стандартам...", а конкретную Цель.
Например - "через полгода уменьшить количество запросов, направляемых в школы, на 30%". Или "к сентябрю 2017 обеспечить компьютерную грамотность всех педагогов в ОУ района". Или "внедрить ФГОС не на бумаге, а на деле". Или "обеспечить участие школ в максимальном количестве всероссийских тематических уроков, акций, памятных дат", или "участие в таком-то количестве конкурсов". Или "организовать и отладить действительное сетевое взаимодействие".
Одну из них. Одну! Действительно важную для педагогической работы в районе.
И работать на неё - но работать так, чтобы цель и наша работа была очевидна даже тем, кто о нас болтает. У нас не хватит людей на все эти дела. Мы никогда не разгребём бумаги и не поднимем голову, если не выделим из всего этого Главное.
Это значит - отказаться от некоторых вещей. Например, от написания сценариев для всех районных праздников, от проведения конкурсов и олимпиад (по крайней мере тех, которые не соответствуют нашей Цели), от скайп-совещаний на далёкие темы.
И ещё - от пустой суеты по поводу несданных маловажных отчётов и от создания кое-как важных бумаг. Отказаться от пустой учёбы ничему - в пользу самообразования для конкретной темы (серьёзно, я так и не выяснила за время работы, что мне стоит учить на должности секретаря - делопроизводство, бухгалтерское дело, кадровое, педагогику или русский литературный язык).

На деле это моя проблема. И всё же это проблема и нашего Центра. И ещё мне кажется, что это проблема всего этого города.

@темы: ПдЖ ИМЦ

16:23 

Здравствуй, работа!

Наблюдать и работать
В нашем городе некоторые специалисты так боятся компьютеров, что любой сертификат вебинара или онлайн-курсов вешают на почётное место, как голову дракона: трофей от битвы с чудовищем, из которой они вышли победителями.
:dragon3:

@темы: ПдЖ ИМЦ

10:34 

Наблюдать и работать
Только недавно публиковала запись, как я нихрена не делаю на работе, и вот тут же почти мне начальница объявила, что меня сокращают - на 0,6 ставки. В связи с другими перестановками методистов: нужны специалисты по разным педагогическим вопросам, а я же обслуживающий персонал.
Я так расстроилась(( Впрочем, главным образом не из-за работы, а из-за перспектив, которых у меня маловато. Словом, это не так важно - расстраиваюсь по прежней схеме, как обычно.
Вопрос в том: может, начальница меня читает и знает, что я тут ерундой страдаю?
Л.И., залогиньтесь! И скажите уже, что мне делать с документами, о которых я спрашивала, - я могу, конечно, проявить инициативу, но ведь так и хуже могу сделать, потому что действую не по инструкциии, а интуитивно.

UPD 21.07: Палитесь, товарищ директор. Спасибо! :-* Но я уже разнесла документы в понедельник или вторник, теперь по вашему совету и последний отнесу.
Возможно, мне самой стоит больше доверять своей интуиции и проявлять инициативу. Но я ещё учусь.

@темы: жизненное, ПдЖ ИМЦ

23:23 

Наблюдать и работать
У меня есть простой рецепт "как читать 100 книг в год".

1. устроиться на низкооплачиваемую бессмысленную офисную работу в маленьком ленивом городе
2. приходить на работу каждый день
3. выучить простейшие клавиатурные сокращения, что значительно сэкономит время офисной работы с компом
4. в оставшееся от нажимания клавиш время (90% рабочего дня) читать книжки

Июль - пятьдесят шестую книгу с начала года добиваю. :(

@темы: ПдЖ ИМЦ, Мари читает не Верна

23:09 

lock Доступ к записи ограничен

Наблюдать и работать
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
15:39 

RTFM и наглость

Наблюдать и работать
Очень горжусь собой.
Настроила офисную мини-АТС на работе. При поддержке парня-из-серверной (пора его переименовать: при поддержке В.В., так приличнее будет), который искренне помогал, показывая оборудование (оно всё у него в серверной, включая телефон, с которого всё программируется), а в конце концов даже зажёгся, нашёл к оборудованию диск и читал со мной инструкции - пока мы не зашли в один из тупиков (системный телефон не такой, как написано в инструкции, клавиши не так подписаны и нужно выбирать наугад). Тогда начал убеждать, что лучше позвать кого-то, кто знает, что из Телекома придут и у них можно спросить, что какой-то там дядя настраивал...
Ещё раньше в ответ на его "никто не берётся" я ответила: "Я берусь!"
Это было нужно. Это было задание начальницы (хотя она говорила мне "если ты сможешь переключить..." - мы так больше года живём с неудобным (для начальницы) телефоном, не могли перенастроить). Теперь я взялась - и дело оказалось не самым сложным, всего одна настройка, всего один параметр поменять, в телефоне даже дисплей есть, где чёрным по белому на английском языке показывается, что мы делаем.
Конечно, это не то, что полная настройка. Но тем не менее, это дело, которое никто до меня не решил, хотя оно висело довольно долго.

Всё же хорошо, что у меня ещё есть наглость копаться в технике, в которой я пару часов назад ничего не понимала. После того, конечно, как я почитаю инструкцию)) Гугл в помощь - снова.

@темы: техника за гранью фантастики, ПдЖ ИМЦ

22:54 

lock Доступ к записи ограничен

Наблюдать и работать
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
18:14 

lock Доступ к записи ограничен

Наблюдать и работать
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
17:05 

Наблюдать и работать
"А что такое ЛОЛ?" - спросила тут сотрудниц на днях, ни к кому конкретно не обращаясь.
Хорошо, что у меня есть привычка молчать на работе. Или по крайней мере отвечать не сразу. Потому что, как ответила более опытная сотрудница, ЛОЛ - это летний оздоровительный лагерь.

@темы: жизненное, ПдЖ ИМЦ

19:33 

lock Доступ к записи ограничен

Наблюдать и работать
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра

URL
12:04 

Наблюдать и работать
Бывает так - по крайней мере у меня, - что всё в какой-то момент начинает крутиться вокруг одной темы. Причём на первый взгляд независимо от меня и друг от друга. Например, посмотрела фантастический фильм про путешествие на Марс - и тут же избранное публикует новость про то, что на Марс что-то запускают - не читавшие новость и не смотревшие фильм друзья всё равно начинают обсуждать "Марсианские хроники" - и в книге, которую я читаю, герои внезапно (ничто не предвещано в первых главах) летят в сторону Марса.
Может, это всё же регулируется какими-то подсознательными мыслями - восприятие именно этой, привлекающей внимание информации? На неделю-другую эта тема всплывает всюду вокруг меня, потом проходит.
Так вот, я беспалевно начала несколько дней назад читать "Криптономикон". Его многие советуют, файл с первой частью давно лежал в книжке, оказалось, интересный роман такой...
И тут ЕГЭ, и КриптоПро, и шифрование, и ключи, даже видеокурсы по всей этой фигне. И тут же я по своим учебно-самообразовательным делам читаю про SSH...
В общем, теперь при случае объясняю сотруднице, что такое криптография и как она работает. Я не нарочно, оно само(

@темы: жизненное, ПдЖ ИМЦ

Всё устроится математически

главная